护理干预对乳腺癌化疗病人癌因性疲乏与生活质量的影响

来源 :今日健康 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaoxiaoxiaoren
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:通过对于护理干预对乳腺癌化疗病人癌因性疲乏与生活质量的影响分析,对于乳腺癌化疗水平的提升奠定良好的基础.方法:将我院2016年1月_2016年10月收治的120例乳腺癌术后化疗患者当做观察的对象,并将其随机分为对照组(常规护理)、观察组(系统化护理干预)各60例,观察两组患者干预前后的癌因性疲乏、生活质量结果[1].结果:干预后观察组与对照组患者的生活质量、功能状况、癌因性疲乏程度结果差距明显,且P<0.05符合统计学意义.结论:针对于乳腺癌化疗病人采取系统化的护理干预措施,是非常值得推广和完善的.
其他文献
目的:总结腹腔镜全子宫切除手术操作流程中的最佳护理配合方案.方法:从2014年06月至2016年07月进入本院妇产科实施腹腔镜全子宫切除方案的患者中,随机筛选36例进行研究,于围
班主任是一个班级的管理者、组织者、引导者.班主任不但要教书,还要育人.为了不使每一个学生掉队,班主任要在学困生转化工作上下功夫.学困生的转化是班主任班级管理工作中的
数学概念是中小学数学知识的基本要素,也是数学知识中最基础的知识.对数学概念的理解和掌握,关系到学生计算能力和逻辑思维能力的培养,关系到学生解决实际问题的能力和对学习
阅读教学是小学语文教学的基本环节,是听、说、读、写的综合体,无论是识字训练还是写作训练,阅读教学都是学生能力提高的重要途径,而且蕴藏着丰富文化内涵的阅读教学也是提高
语文教学应与生活实践紧密结合.因此,课标要求我们必须重视语文活动课的开展.在活动中进行语文教学,对学生的综合素质的提高是一个极大的促进,学生在活动过程中能够发展和锻
课堂教学是学生在教师的组织、指导和帮助下,继承人类知识财富,开发智能,完善人格,提高综合素质的主渠道.课堂教学提倡有效教学,而有效教学则是指在单位时间内教师完成较多的
要提高初中学生的阅读理解的解题能力,要从各个方面入手.先要深入了解阅读题目的难易程度以及学生们对英语掌握的基本水平.在此基础上,了解文章的大概内容,抓住首尾,理解每段
口语教学是高中英语教学的重要内容,教师在教学中要合理的组织教学,培养学生的口语能力.在进行口语教学设计时,教师要遵循兴趣性、真实性、阶梯性的原则设计教学活动,让每个
在高中数学教学中,培养学生的策略创造精神比传授数学知识更重要.策略创造精神一旦养成,就会大大提高学生的解题能力.数学策略创造精神是由于数学的“探索性”特征决定的,实
绝对的权力会导致绝对的腐败.因此,制约公共权力的无限扩张及如何制约公共权力,是摆在法学家和政治学家面前的一道难题.目前,世界各国都根据本国历史渊源、现实条件来寻求一