切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
不同焦距双晶直探头在检测不同厚度钢板探伤作业中的应用
不同焦距双晶直探头在检测不同厚度钢板探伤作业中的应用
来源 :新疆钢铁 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fcfy99
【摘 要】
:
对不同厚度钢板超声检测一般使用双晶纵波直探头。结合八钢中厚板产品规格,通过检测实践找出不同焦距的探头性能,从探头盲区范围以及探头检测最佳范围而准确对应选择检测不同
【作 者】
:
李云
代广明
李恩春
【机 构】
:
新疆八一钢铁股份有限公司制造管理部
【出 处】
:
新疆钢铁
【发表日期】
:
2020年3期
【关键词】
:
探头盲区
灵敏度
双晶纵波直探头
probe blind area
sensitivity
double crystal longitudinal wave p
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
对不同厚度钢板超声检测一般使用双晶纵波直探头。结合八钢中厚板产品规格,通过检测实践找出不同焦距的探头性能,从探头盲区范围以及探头检测最佳范围而准确对应选择检测不同厚度的钢板,并且固化在钢板超声探伤作业中,便捷操作并保证了生产顺行。
其他文献
嵌合免疫受体在T淋巴细胞中的表达及意义分析
目的 了解在T淋巴细胞中嵌合免疫受体的过继性,为今后治疗提供理论依据.方法 通过电穿孔方式,将四种嵌合免疫受体转染人T淋巴细胞,此时嵌合免疫受体中已经将含有人源的单链抗
期刊
嵌合免疫受体
表达状态
T淋巴细胞
半导体致冷堆双向调节恒温模糊逻辑控制器的实现
介绍一种温度控制器,它在微控制器8031硬件上采用模糊逻辑控制算法与传统PI算法相结合的软件对半导体致冷堆实现控制,并已成功地应用于微波移相器和衰减器的恒温控制中,在环境温度为-10-40℃
期刊
模糊逻辑
模糊控制
半导体致冷堆
温度控制器
Fuzzy logic
Fuzzy control
Semiconductor cooler
Microco
改良B-lynch缝合术在剖宫产中难治性产后出血的临床应用
目的 探析改良B-lync缝合术在治疗剖宫产中难治性产后出血的临床疗效.方法 收集我院2011年8月至2013年2月收治的76例在剖宫产中难治性产后出血的患者作为观察对象,利用随机数
期刊
改良B-lync缝合术
剖宫产中难治性性产后出血
浅谈小学班干部培养
班干部是学生组织建设中的主体。培养一支优秀的班干部队伍对班级建设具有重要的意义,班干部的培养调动了学生管理班级的积极性和自主管理能力,减轻了班主任的负担,培养了一
期刊
班干部
班干部培养
数码相机“千万宝贝”
数码相机的发展,可以用日新月异来形容。数码相机的发展一方面显示了科技的发展、群众生活水平日益提高;另一方面,也在一定程度上反映了数码产品和相机的发展趋势。从以前的低
期刊
数码相机
生活水平
发展趋势
数码产品
产品品种
多功能
消费者
像素
肝硬化腹水采用支链型肠内营养液进行营养支持治疗的疗效观察
目的:分析探讨肝硬化腹水采用肠内营养支持治疗的临床疗效。方法选取60例肝硬化腹水患者作为研究对象,按照患者治疗方法将其分为研究组与对照组,每组30例,研究组患者采用“支
期刊
肝硬化腹水
支链型肠内营养液
肠内营养支持
肝功能
不同序贯放化疗治疗小细胞肺癌患者的临床效果观察
目的:分析不同序贯放化疗治疗小细胞肺癌患者的临床效果。方法随机将我院收治的60例患者分为对照组和观察组,临床对对照组患者先实施4个周期的EP方案治疗,然后在实施三维适形
期刊
小细胞肺癌
序贯放化疗
效果
不可小瞧的休止符
有一句古语道:“人莫踬于山而踬于垤”。我无意把乐音比做山,而把“0”一简谱记谱时的休止符号比做垤。但无论是群众歌唱、中小学教学或器乐,对这个“0”不屑一顾的现象司空
期刊
谱记
中小学教学
识谱
保卫黄河
《二泉映月》
聂耳
告诉我
抑扬格
扬抑格
潜然泪下
壳聚糖回收蛋白质,酸性染料和重金属离子的研究
报道了壳聚糖在水处理方面的广泛应用。研究结果表明,在适当的操作条件下,壳聚糖对蛋白质的回收率可达95% ̄99.5%;对酸性染料的回收率可达95%以上;对重金属离子的回收率可达98% ̄99.9%。壳聚糖具有良好的
期刊
壳聚糖
蛋白质
酸性染料
重金属离子
污水处理
Chitosan
Protein
Anionic dye
Heavy metal ion
Sewage
浅谈指向学习力提升的小学数学高阶思维教学策略
发展高阶思维是教学的重要目标,也是形成学生核心素养的有力抓手,是学习的终极目标,而学习力的提升能促进高阶思维的发展。以小学数学特级教师张齐华的“七大学习力”中提问
期刊
学习力
高阶思维
教学策略
提问力
合作力
反思力
与本文相关的学术论文