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朗读是初中生理解课文的初始阶段,只有多读多诵,才能更好地理解文章内容,体悟文章内涵,感悟文章情感。朗读是情感教育的重要手段,通过声情并茂的朗读教学,能更好地激发学生朗读情感,活跃课堂教学氛围,进而提升学生的学习积极性。
书声琅琅,精彩课堂——浅议初中语文朗读教学
【摘 要】
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朗读是初中生理解课文的初始阶段,只有多读多诵,才能更好地理解文章内容,体悟文章内涵,感悟文章情感。朗读是情感教育的重要手段,通过声情并茂的朗读教学,能更好地激发学生朗
【机 构】
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安徽省安庆市岳西县思源实验学校
【出 处】
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新作文:小学(1-3年级)
【发表日期】
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2019年2期
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