今年接手的一年级的这个班级着实让我头疼，幼儿园的“三大金钢”全分在我们班，居然还有那种有门不走而走窗户的“好”学生，让我心烦意乱，感觉自己每天都是在火焰山上跑来跑去。
　　有一次，由于我在办公室有点事情，上课铃声响没能及时到教室，而当我跑回教室门口时，不由心头起火：有的学生在地上跑，有的在喝水，还有的在大讲特讲，直到我在讲台上站了足足有三分钟的时间，他们才手忙脚乱地回到座位上。我压了压心头的怒火，但声音确实已经变了调：没有听到上课的铃声吗？为什么不在座位上坐好等老师来上课？你们连最基本的打铃上课都不明白吗？不愿意上学就赶快回到幼儿园，一天到晚早晨来、晚上回去，难道就是为了玩吗？你们到底傻不傻呀。”当时我真的失去了理智，我明显地感觉到自己有点儿声嘶力竭！教室里鸦雀无声，仿佛一个人也没有。
　　“不就是老师吗？为什么要对我们大喊大叫的？”一个角落里传来一个声音。
　　当时，我却像当头挨了一棒，半天没有回过神来。这是一个刚刚入学不久的一年级的孩子说的话呀！冷静下来的我却想了很多很多……
　　我所信奉的用爱心、耐心去教育他们，今天都跑哪去了？再看看这些小可怜样儿，我刚才说的和做的那些对改变和提高他们有什么用呢？——毫无用处！只会让他们害怕我，只会失去他们对我的尊重，剩下的只有敬畏，于事无补。我怎么糊涂起来了呢？
　　是呀，有理不在声高。我恍然醒悟过来——忘羊补牢，为时不晚。我鼓起勇气真诚地对同学说：“对不起，孩子们，我为刚才发火而道歉，请大家原谅老师，我希望大家和我一起改正自己的错误，让我们一起进步。”“老师，我们也不应该……”刚才那些没遵守纪律的孩子都低下了头。过了一会儿，教室里响起了雷鸣般的掌声，这掌声经久不息地回荡在我的心中。