“写读后感”主题写作指导及习作展评

来源 :作文评点报·小学五、六年级 | 被引量 : 0次 | 上传用户:RRR6670
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  【文题回放】
   我们读书看报往往会产生自己的感想。有时一些人物会给你留下很深的印象,如《安徒生童话》中的拇指姑娘;有时一些事物会让你受到触动,如《祖父的院子》中“我”跟着祖父学种菜的情形;有时文中讲述的道理会让你深受启发,如《铁杵成针》揭示的做事要有恒心的道理。把读过一篇文章或一本书后的感想写下来,就是读后感。
   本次习作请你选择读过的一篇文章或一本书,写一篇读后感。题目可以是“读《?菖?菖?菖》有感”或“《?菖?菖?菖》读后感”,也可以将它作为副标题,再自拟题目。写完后读一读,看看有没有把自己的感想表达清楚,再和同学交流。
  【写作指导】
   ★整体构思
   写读后感,着重点是“感”,不然不但不符合写作的要求,就算写出来,也会变成不伦不类的东西。但我们在写的时候,总感到为难,认为没有什么值得写的感想。其实,我們在读过一篇文章或一本书后,总会不由自主地与人交流哪里很精彩,哪里很感人,哪里很有趣……这些就是感想。只要将这些真实、深刻的感想写下来,就是一篇好的读后感。
   ★写法指导
   写读后感前,首先要认真阅读原文,将你印象最深、感受最深的地方标记出来,并简要地写下自己的感想。这些感想是你读了原文后产生的,因此与原文相吻合;是你抒发的真情实感,因此没有虚假的成分。这是非常难得的,并能与他人的读后感区别开来,避免雷同。
   其次要把握好文章的结构。一般来说,读后感采用“总—分—总”的结构来谋篇布局:先交代自己读了哪篇文章或哪本书,总写整体感受;接着简单介绍文章或书的内容,选择一两个让你感触最深的内容,写出自己的感想;最后总结感想,照应开头。
   ★内容修饰
   在引用原文时,要注意技巧,做到概括地说,而不是大段大段地引用,不然会冲淡感想的分量,从而达不到写作的要求。写感想的时候,也可以根据需要适当引用古诗词或名人名言,来增加感想的内涵。
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