【摘 要】
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宽容是一种品德,也是一种智慧。《幼儿园工作规程》中指出:幼儿园的品德教育应当以情感教育和培养良好的行为习惯为主,注重潜移默化的影响,并贯穿于幼儿生活以及各项活动中。人际交往是幼儿社会性发展的基本途径,幼儿园生活中的同伴交往活动也就很自然地成为幼儿品德教育的有效途径。从中班幼儿同伴交往的实践出发,关注品德养成的渗透教育,通过一系列活动培养幼儿的社交态度和社交能力。
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宽容是一种品德,也是一种智慧。《幼儿园工作规程》中指出:幼儿园的品德教育应当以情感教育和培养良好的行为习惯为主,注重潜移默化的影响,并贯穿于幼儿生活以及各项活动中。人际交往是幼儿社会性发展的基本途径,幼儿园生活中的同伴交往活动也就很自然地成为幼儿品德教育的有效途径。从中班幼儿同伴交往的实践出发,关注品德养成的渗透教育,通过一系列活动培养幼儿的社交态度和社交能力。
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