【摘 要】
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通过对北欧瑞典等国家的教育行政部门以及大、中、小学的参观座谈，了解北欧地区的文化、民俗和教育情况。尤其是对北欧的教育体制和管理模式进行考察，并和中国的教育体制进行比
【出 处】
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上海师范大学学报：哲学社会科学基础教育版
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通过对北欧瑞典等国家的教育行政部门以及大、中、小学的参观座谈，了解北欧地区的文化、民俗和教育情况。尤其是对北欧的教育体制和管理模式进行考察，并和中国的教育体制进行比较，为当前我国基础教育中亟待解决的“减负”问题提供了借鉴和参考。与此同时，还通过对瑞典一所高中的某班级课程表的分析，提出上海当前二期课改中急需解决的问题，以便达到促进课改、改进教学的目的。
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