论文部分内容阅读
华罗庚说过:“如果没有独创精神,不去探索新的思路,只跟着别人的脚印走路,也总会落后别人一步,要想超过别人,非有独创精神不可.”培养学生的创造力和想象力,一直是教育界关注的热点.如何在课堂教学中挖掘学生的创造潜能,使其变成现实的创造力,是数学教学研究的重要课题.
全文查看链接