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本文基于1992年-2012年的中国教育经费投入和经济增长的数据,利用向量自回归模型探讨了教育投资对经济增长的影响.除考虑教育投资外,我们还引入了消费、企业投资、政府投资以及净出口对经济增长的影响.经过检验我们发现：相对于其他参考变量,教育投资对于经济增长有更明显的拉动作用,并且对经济增长的影响较为持续.最后,根据实证结果,本文对教育投资提出了政策建议.