【摘 要】
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本文通过三个心理—物理实验研究了以韩语为母语的普通话学习者对汉语普通话阴平和阳平、阳平和上声的分辨。实验结果表明,(1)普通话学习者对阴平和阳平的分辨呈现出一定的范
【机 构】
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北京大学中文系,韩国外国语大学汉语教育学院,
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本文通过三个心理—物理实验研究了以韩语为母语的普通话学习者对汉语普通话阴平和阳平、阳平和上声的分辨。实验结果表明,(1)普通话学习者对阴平和阳平的分辨呈现出一定的范畴化倾向,高级汉语水平学习者的感知模式接近普通话母语者;(2)学习者对普通话阳平和上声的区分(对降升调的感知)基本上没有呈现出范畴化倾向,这与普通话母语者的感知模式存在差异;(3)音高曲线前半程的下降是普通话母语者分辨上声的重要条件,但学习者并不凭借这个特征来辨认上声。长时学习者对于普通话声调的感知模式在某些方面接近普通话母语者,但他们未能在感知中成功地建立起普通话上声的音系模式。
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