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[摘
基于“2 1”双创跨专业专班教学模式的反思
【摘 要】
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[摘 要] 近几年，培养创新创业型人才已成为高校教学热点，许多高校开展了各种形式的创新创业能力教育摸索。广东岭南职业技术学院一直积极探索创新创业教育模式，率先开展“2 1”跨专业制创新技能班。文章基于双创人才培养的创新型教学方式，对教学实践与效果进行了反思。 [关键词] “2 1”双创班;跨专业;教学反思 doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 .
【出 处】
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中国管理信息化
【发表日期】
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2020年23期
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