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教学对象分析，是教学设计的关键，是了解学习者的学习准备情况、学习风格。从而确定学生的学习任务，教学的重点、难点，分清教学起点，明确目标体系，设计教学活动；为教学内容的组织与安排、教学策略的选择与运用、教学媒体的运用以及教学评价的设计等提供依据。它是“以生为本”的教学理念在教学准备过程中的具体体现。