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班主任是全班学生的组织者、教育者和指挥者,也是班集体的核心。班主任既要搞好自己的教学工作,又要组织协调学生各方面的活动及关系。班主任要搞好班级的管理工作,必须要不断充实自己、发展自己、发挥自己的优势,树立自己完美的形象。 一、班主任要有教书育人之长 这是因为,具有教书育人之长的班主任在学生中能赢得强大的亲和力,并且所任的课程能对学生产生极大的吸引力,进而学生会产生较强的向师性,使班主任
在现今“学校无小事,事事皆教育”的教育观念的要求下,将精细化管理理念用于学校管理已是必然趋势。鉴于此,我校在精细化管理上不断进行探索,积累了点滴经验。 一、提高全体教职工对精细化管理的认识 我校通过各种学习、研讨,引导教师把精细化管理思想转变为自己的认识。同时,创造机会让教师把自己所学到的和领悟到的思想大胆实践,逐步改进自己的教育教学行为。在这个过程中,学校的各种思想不再是文本或书面上的东西,
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运动和药物负荷试验心肌显像可提高诊断冠心病的准确性.方法:我们将运动试验、潘生丁试验及ATP试验心肌显像从检出率、方法学、血液动力学变化和副作用等方面作了比较.结果:3种方法对
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