【摘 要】
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此研究以帕累托效率为切入点,重点从是否信息对称、是否存在外部性两方面,探讨当前我国影子教育市场中规范与失范的表现形式。据此提出政府介入影子教育市场的缘由及建议。
【基金项目】
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三峡大学学位论文培优基金项目资助,项目名称:《小学影子教育中家长行为逻辑研究--基于社会行动理论的视角》,项目编号:2018SSPY118
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此研究以帕累托效率为切入点,重点从是否信息对称、是否存在外部性两方面,探讨当前我国影子教育市场中规范与失范的表现形式。据此提出政府介入影子教育市场的缘由及建议。
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