【摘 要】
：
<正>维克托·迈尔·舍恩伯格在其著作《大数据时代:生活、工作与思维方式的大变革》中强调了大数据带来的信息风暴正在变革我们的工作、生活和思维,大数据开启了一次重大的时
论文部分内容阅读
<正>维克托·迈尔·舍恩伯格在其著作《大数据时代:生活、工作与思维方式的大变革》中强调了大数据带来的信息风暴正在变革我们的工作、生活和思维,大数据开启了一次重大的时代转型[1]。如今,大数据的研究理念、方法体系和技术模式也正在系统化地普及。如海德格尔认为的技术并不是技术的本质,"技术是一种去蔽（das Entbergen）之道。在揭示和无蔽发生的领域,在去蔽、真理发生的领域,技术趋于到场。"[2]作为一门研究人类审美形态及现象、创作活动及规律的学科,美术研究正在数据获取、研究范围以及研究结果
其他文献
我国著名的物理学家钱学森老先生曾发出“为什么我们学校总是培养不出杰出人才”这样的疑问，它引起我们深刻反思：相对封闭式的教学，割裂了学科之间的相互联系；重视教育结果却忽视教育过程；注重学业分数却轻视学习能力等；学生们在学习的过程中自主意识相对薄弱。要培养杰出人才，在教育观念上、在培养人的模式上需要新的突破，要改变重分数轻能力的传承观念，改变一成不变的教学方式，从未来发展的角度为学生创造学习的空间和条
原研哉是世界级设计大师,他的作品独具审美特征与实用性,引领设计走向了一个全新的世界.通过造型设计的简洁、自然与禅意探寻他所推崇的设计理念与美学观念,从而寻求对于现代
人物专访是通讯体裁的一种,这一体裁在文化新闻报道中较为常见.和其他媒体小同,广播的人物访谈有其独有的特点:用声音刻画人物诉诸于观众的听觉.rn文化界名人荟萃、灿若星辰.
课程开设的背景与目标 我校作为实验二小教育集团的成员校，在学习实验二小主题研究课理念的基础上，从2012年开始，以走进博物馆课程为切入点，逐步实施了主题研究活动课程。最初，我们将课程目标定位在学生的成长，即开拓视野、丰富知识，并通过活动提升学生的观察研究、合作探究、组织规划等能力，培养学生热爱生活的积极情感。随着课程的实践和推进，我们发现学生的成长必须依托于教师综合能力的提升，故“双主体”育人理
建立了最优钻井布局方案模型 ,给出了满足条件的解法 ,得出几个需要解决的实际问题的最佳答案和比较通用的判定方法 .
The optimal drilling layout scheme model is establ
高中课改以前，“生涯规划”对于师生是一个陌生的概念。高中课改后，我国把国外教育所关注的学生生涯规划引入了教育领域，在教育者的视野中不断放大。在现有教育制度下，学校教育弱化了对学生个性化成长的关注程度。“进入更高一级的学校学习，实现学生和家长的愿望”，似乎这才是学校教育的目的，是评价学校水平的砝码。其实，这恰恰忽略了教育的实质。课改强调尊重学生的人格、关注个体差异、尊重其独特的体验，强调培养具有现代
文言文学习历来就是语文教学的难题。如何走出文言文教学的困境？《语文课程标准》对文言文教学做了这样的要求：“阅读浅易文言文，借助注释和工具书，理解词句含义，读懂文章内容。了解并梳理常见的文言实词、文言虚词、文言句式的意义或用法，注重在阅读实践中举一反三。”我认为，“读懂”就是读明白，多读是必要的、唯一的有效途径，多读多接触才能培养语感，积累词汇；而“举一反三”，则是考量学生的迁移能力，体现在面对一篇
陶瓷彩绘是国画技法应用的主要表现,将国画技法运用在高职陶瓷彩绘教学中,更好地表现了国画技法的神韵,使得国画技法具有很高的欣赏及收藏价值.本文首先分析陶瓷彩绘的艺术特
节目主持人是以真实的个人形象出现在观众面前,他除了代表所在媒体表达思想、叙述事件之外,也可以适时适当地加入一些个人见解,这一切都必须是真实的.而话剧演员在舞台上表演