【摘 要】
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完善我国教师资格制度应从三个方面入手：一是在教师资格的有效性方面，教师资格证书不应全国通用；不同层次和不同学科的教师资格之间不能随意融通；教师资格证书要定期更新。二是在
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完善我国教师资格制度应从三个方面入手：一是在教师资格的有效性方面，教师资格证书不应全国通用；不同层次和不同学科的教师资格之间不能随意融通；教师资格证书要定期更新。二是在申请获得教师资格的标准方面，对教师的学历标准、思想道德水平、业务水平应有更高要求。三是在设定获得教师资格的程序方面，师范专业毕业生不应自然取得教师资格；应由专业学术团体与政府部门共同审查和认定教师资格，由中立机构来检查和监督教师资格的实施。
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