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互动是初中数学课堂教学的创新原动力浅谈
互动是初中数学课堂教学的创新原动力浅谈
来源 :读写算:教育导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:pocohao
【摘 要】
:
师生互动的课堂是创新的课堂,是充满活力的课堂。实现师生互动,要“转换角色,变‘教’为‘导’,变‘被动,为‘主动’”,要“钻研教材,处理好书本数学与生活数学的关系”,要“钻研教法
【作 者】
:
宋远勤
【机 构】
:
重庆市南川区书院中学校
【出 处】
:
读写算:教育导刊
【发表日期】
:
2013年24期
【关键词】
:
初中数学
互动
创新
动力
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师生互动的课堂是创新的课堂,是充满活力的课堂。实现师生互动,要“转换角色,变‘教’为‘导’,变‘被动,为‘主动’”,要“钻研教材,处理好书本数学与生活数学的关系”,要“钻研教法,创设互动的环节”。只有做到这些,我们的课堂才是受欢迎的课堂。
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