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美术活动是幼儿情感体验和已有经验的表达内容,幼儿在活动中应该有愉悦感和个性化的表现。特别是小班的幼儿,我们要理解并鼓励幼儿能创造性的,赋有个人独特性的表达自己的情感和体验,激发绘画的欲望、鼓励幼儿自由表达、加以引导和启发。在这些“加加减减”中,释放孩子无所羁绊的富有个性化的表达自己的情感体验。