【摘 要】
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目的探讨运用标准化病人(SP)结合超声心动图技术在心脏体格检查教学中的教学效果。方法选取该院五年制临床本科学生165名,按班级分成3组,其中SP结合超声心动图技术组60名,SP
【基金项目】
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重庆医科大学教育教学项目(JY150211)
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目的探讨运用标准化病人(SP)结合超声心动图技术在心脏体格检查教学中的教学效果。方法选取该院五年制临床本科学生165名,按班级分成3组,其中SP结合超声心动图技术组60名,SP组52名,常规教学组53名。3组学生均通过多媒体课件讲授,SP结合超声心动图技术组对SP进行问诊、病史采集和结合超声心动图技术查体;SP组只对SP进行问诊、病史采集和普通查体;常规教学组只对医学模拟人进行查体。评定3组学生心脏体格检查临床技能能力差异。结果SP结合超声心动图技术组的学生在心脏体格检查的掌握上优于SP组、常规教学组,且
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