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以海南省农村初中物理教师为调查对象，发现他们在接受职后教育的过程中存在培训过于密集。有些内容不适合一线教师，培训内容针对性不强等问题，提出通过统筹规划、模块管理、建立学习共同体、加强评价等方式加以改进。
海南省农村初中物理教师职后教育情况调查研究
【摘 要】
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以海南省农村初中物理教师为调查对象，发现他们在接受职后教育的过程中存在培训过于密集。有些内容不适合一线教师，培训内容针对性不强等问题，提出通过统筹规划、模块管理、建立
【机 构】
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海南师范大学物理与电子工程学院
【出 处】
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继续教育研究
【发表日期】
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2013年6期
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