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文章首先阐述了高校课程现行考核模式的弊端,然后在分析了深圳大学、苏州大学课程考核改革的典型案例的基础上提出了高校课程考核模式改革措施,包括平日考核去表面化、考核周期分阶段化、考核手段多元化、考核结果综合化。
关于高校课程考核模式的相关思考
【摘 要】
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文章首先阐述了高校课程现行考核模式的弊端,然后在分析了深圳大学、苏州大学课程考核改革的典型案例的基础上提出了高校课程考核模式改革措施,包括平日考核去表面化、考核周
【机 构】
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大连财经学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2019年23期
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