【摘 要】
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近年来，随着互联网的广泛渗透，教学环境和教学形式发生了一系列变化，专业学科教育与社会环境的联系愈加紧密，教育生态学应运而生。其中，产教融合创新是重要的研究方向，其在构建教学生态系统方面发挥着重要作用。文章以化工专业群为例，着重阐述教育生态学视角下，产教融合创新生态系统的内涵、运行机制、存在的问题以及产教融合集成平台构建方式，对“产学研训赛创”一体化新形态展开研究，继而对化工专业群产教融合教育生态系
【基金项目】
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教育生态学视角下产教融合创新生态系统研究-以化工专业群为例（课题编号：NJPI-2022-YB-01）；
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近年来，随着互联网的广泛渗透，教学环境和教学形式发生了一系列变化，专业学科教育与社会环境的联系愈加紧密，教育生态学应运而生。其中，产教融合创新是重要的研究方向，其在构建教学生态系统方面发挥着重要作用。文章以化工专业群为例，着重阐述教育生态学视角下，产教融合创新生态系统的内涵、运行机制、存在的问题以及产教融合集成平台构建方式，对“产学研训赛创”一体化新形态展开研究，继而对化工专业群产教融合教育生态系统目标展开具体论述，旨在为高校化工专业教学培育创新方法论，为社会化工行业提供专业高素质人才，为国家化工产业发展贡献高技术含量策略，推动我国教育创新发展。
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