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目的观察路径式带教法在中医专业本科生临床带教中的应用效果。方法采用随机对照单盲的试验设计,将60名临床实习医学生随机分为两组,路径式带教组采用路径式带教法,传统带教组采用传统带教法,对出科考试成绩和问卷调查满意度进行组间对比。结果路径式带教组的出科考试成绩、学生问卷调查满意度优于传统带教组。结论路径式带教法对于中医本科生在急诊科的学习具有良好的效果。