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我却突然明白，我喜欢的，只是跟球衣有关的那些简单而温暖的幸福，仅此而已。
A
我和班上的同学关系不好，有时没讲上两句话就能吵起来。争的也不是什么原则性问题，只是各自的观点不同产生分歧。
可能是性格使然吧，什么事情我都不愿意打马虎眼，总要争个输赢，辩个黑白出来。喜欢与人争辩的结果让我总被别人排斥，虽然我的成绩不错，但除了李娟，我在班上没有其他朋友。成绩比我好的，眼睛长在头顶上，一副盛气凌人的拽样；成绩差的，吊儿郎当不学无术，我也不愿意接近。
我是个喜欢热闹的人，被人排斥总不是滋味。有时看着李娟和别人热情地说笑时，心里就会感叹，为什么李娟的人缘那么好？李娟是个大咧咧的女孩，性格开朗，爱说话的她平日里也会与人争论，但为什么别人就可以接受她呢？李娟的成绩一般，只有作文写得不错，别的也不见她有什么特别显眼的优点。
我暗暗观察过李娟与人相处的方式，我觉得很正常，她并没有刻意的恭维过谁，也没有巴结的嫌疑。想来想去，我只能说，李娟有种与生俱来的亲和力。
B
原来我还想着要改变一下自己，不要事事与人针锋相对，那些无关紧要的事情，我跟别人争什么呢？但有一句话说：江山易改，本性难移。想要改变自己并非易事，明摆着就是错的事情，我怎么也说不出赞同的观点。
隐忍几天，我就故态复萌，随便了，没朋友就没朋友，我不能没有自己，至少还有个李娟，她理解我。我平时喜欢读书看报，什么事情都爱关注，听到别人瞎争论，特别是牛头不对马嘴时，我就会忍不住上前主持公道。
有一次，两个女生在争论章子怡有没有在赵薇的电视剧里伴过舞的事，我明明看过娱乐报，说孙俪客串过赵薇的《情深深雨濛濛》里面的小舞女，她当时还没出名，怎么就变成章子怡了？看她们争得口沫横飞、脸红耳赤的，我忍不住插了一句话：“不懂就别瞎争议了，明明是孙俪身上的事，怎么就扯到章子怡身上了？”
我没想到两个女生同时朝我翻白眼，一个说：“我们就是爱瞎争关你什么事？”另一个说：“我们去玩，少搭理她，不就是想套近乎。”说着，两个女生头一扬，昂首挺胸走出教室，经过我身边时，还异口同声地“哼”，以示不屑。
我气晕了，都是些什么人呀？狗咬吕洞宾，不知好人心，我还不是为了平息她们的争论，而且给了她们正确的答案，她们居然倒转枪口，一致把矛头指向我。
类似这样的事，还有好几次，我只是好心好意想平息“战火”，没想到，却是引火烧身，好心被当成了驴肝肺。
最让我深感委屈的一次是有个成绩很好的女生，她在出黑板报时，把“相濡以沫”写成了“相濡以沐”，我即时给她指正出来。她看了看，撇撇嘴，不屑地瞪了我一眼，说：“就你能？你知道什么呀？瞎嚷嚷。”她的不屑激起了我的好胜心，于是我说：“沫，是指唾液。沐是什么？一起洗澡呀？”我的话，引起了一阵笑声，几个围观的同学跟着说：“你想和谁一起洗澡呀？”然后“哈哈”大笑起来。
那个女生顿觉颜面扫地，她在我的直视下，突然就“嘤嘤”哭泣起来，然后一把扔了手上的粉笔，哭着跑回座位。老师为这事批评了我，身边的同学更是认为我好出风头。
这样的事情经历几次后，我对班上的同学、老师，都抱有成见。我看不惯她们，她们也看不惯我。我很奇怪，为什么李娟一直待我如从前，她不怕因为和我在一起，也被大家排斥吗？那些人的心胸那么狭窄。
C
李娟整天嘻嘻哈哈的，跟谁都能兴高采烈地聊上两句。
我偷偷问李娟：“你跟她们也有那么多话呀？还一脸兴奋样？”李娟好奇地看着我，瞪了一下眼，说：“不都是同学，干嘛搞得阶级敌人似的。”“你知道，她们有时有多无知，明明就是错的，还争得口沫横飞，搞得自己有多能似的。”李娟嫣然一笑：“小燕，你就是太爱较真了。”“较真不好吗？总不能为了所谓的面子颠倒黑白？”我说。突然想起她也爱争论的，又接着说：“你不也常和她们争论吗？为什么大家对你没意见，却把我排斥了？不过，我也不希罕她们。”
李娟静默了片刻，她看着我，犹豫了一下，还是没开口。
李娟没说话，我却是说开了，我一一点评班上的同学，没一个好东西。见我说个不停，李娟插了一句：“燕子，在你眼中，她们身上就没有一点值得欣赏的地方？”“没有，全都是要不得的东西。不过，你除外，要不，我们也不可能是最好的朋友。”
李娟脸上绽开灿烂的笑颜，她握着我的手说：“我知道，燕子对我最好了，我也很喜欢你这个朋友。”
上课铃响时，我们才分开，但我感觉到，李娟似乎还有很多话想对我说。
最后一堂课结束时，李娟果然叫住了我。我们不同路，平时鲜有一起回家，但那天，她陪我走了很远。刚开始，她一直在犹豫，见她的表情，我就知道她有话想说，于是开口：“干吗？有什么话不能对我说呢？”
李娟想了想，表情真诚地说：“燕子，有些话我一直想对你说，但不知如何开口？”“说吧，我们是好朋友，有什么不能说的？怕我生气呀？”我逗乐她，看她那个慎重样。
李娟挽着我的手，轻声说：“燕子，你是一个心直口快的人，这样挺好的，但有时，别太尖端。看见你被大家排斥，我挺难受的。”
我看了一眼身边的李娟，疑惑地问：“你是怕你和我在一起，也被大家排斥吗？”我的语气无意中冷了下来。
“说好不生气的，因为我们是最好的朋友，所以我不想大家误会你。”
“你不误会就行了，她们，我不在乎。”我说，心里却莫名地有些失落，我怎么会不在乎呢？青春正好的年纪，我怎会不希望自己有很多的好朋友呢？可是，她们不接受我，我也看不上她们。
“每个人都有自己的优点，你不能只去在意别人的缺点，或许这样，你会愿意和她们成为朋友……”李娟说了很多，一一列举她们身上的优点。
“她们有那么好吗？我怎么从来没发觉？”我说，脑海中却也在回想班上的同学，她们真的像我认为的那样不堪吗？她们身上就没有值得欣赏的地方吗？扪心自问，我知道是我固执地不肯去承认而已。
D
心细的李娟知道要说服我并非三言两语的事，她点到为止，不多说，怕与我也起争执。如果我们之间也起矛盾，那我真的就成“孤家寡人”了。
李娟用了一种我没想到的方式来说服我，我们天天在一起，她居然写了封信寄给我，收到信时，我很开心，毕竟“地址内详”的信总让人联想翩翩。
打开信，我才知道是李娟写的。信很长，可见她花了不少时间，我亦明白她对我的好。李娟在信里依旧很委婉地分析了我与身边同学的关系。她写道：燕子，看见你在班上与同学水火不相容的样子，我挺难受，作为好朋友，我觉得我也有责任，我早该提醒你的，但我一直不知道如何开口，我怕我们的关系也因此弄僵……你知道，我也喜欢与人争论，但我都是就事论事，没有夹带一个伤害人的字眼。有些话，你说出来也是无心，但听的人却注意了，毕竟都是十几岁的人了，谁也不愿意被人贬低。很多时候，你的出发点是为别人好，但方式是否可以换一种更能让人接受的？语言上的委婉，并不等同于‘虚伪’……真诚的认可，善意的赞赏决不是口是心非的恭维……如果你肯去发现，她们真的也是一群可爱的人，大家都有自己的骄傲和优点，彼此欣赏，有什么不好呢？
看着信纸上娟秀的字，我仿佛看见李娟在台灯下冥思苦想的模样。她知道我心气高，为了能够说服我并且改变我的观点，她在遣词上一定是斟酌了又斟酌。只是李娟真的想错了，她的良苦用心，我能不懂吗？她做这一切，都是为了我好。有这样为自己着想的好朋友，我能怪罪她吗？
我懂李娟对我的好，也明白她希望我能够成为一个受大家喜欢的人，毕竟被人排斥不是件开心的事。我会尝试着改变的，向李娟借一双慧眼，去发现身边同学身上的优点，用真诚为自己赢得大家的认可。
A
我和班上的同学关系不好，有时没讲上两句话就能吵起来。争的也不是什么原则性问题，只是各自的观点不同产生分歧。
可能是性格使然吧，什么事情我都不愿意打马虎眼，总要争个输赢，辩个黑白出来。喜欢与人争辩的结果让我总被别人排斥，虽然我的成绩不错，但除了李娟，我在班上没有其他朋友。成绩比我好的，眼睛长在头顶上，一副盛气凌人的拽样；成绩差的，吊儿郎当不学无术，我也不愿意接近。
我是个喜欢热闹的人，被人排斥总不是滋味。有时看着李娟和别人热情地说笑时，心里就会感叹，为什么李娟的人缘那么好？李娟是个大咧咧的女孩，性格开朗，爱说话的她平日里也会与人争论，但为什么别人就可以接受她呢？李娟的成绩一般，只有作文写得不错，别的也不见她有什么特别显眼的优点。
我暗暗观察过李娟与人相处的方式，我觉得很正常，她并没有刻意的恭维过谁，也没有巴结的嫌疑。想来想去，我只能说，李娟有种与生俱来的亲和力。
B
原来我还想着要改变一下自己，不要事事与人针锋相对，那些无关紧要的事情，我跟别人争什么呢？但有一句话说：江山易改，本性难移。想要改变自己并非易事，明摆着就是错的事情，我怎么也说不出赞同的观点。
隐忍几天，我就故态复萌，随便了，没朋友就没朋友，我不能没有自己，至少还有个李娟，她理解我。我平时喜欢读书看报，什么事情都爱关注，听到别人瞎争论，特别是牛头不对马嘴时，我就会忍不住上前主持公道。
有一次，两个女生在争论章子怡有没有在赵薇的电视剧里伴过舞的事，我明明看过娱乐报，说孙俪客串过赵薇的《情深深雨濛濛》里面的小舞女，她当时还没出名，怎么就变成章子怡了？看她们争得口沫横飞、脸红耳赤的，我忍不住插了一句话：“不懂就别瞎争议了，明明是孙俪身上的事，怎么就扯到章子怡身上了？”
我没想到两个女生同时朝我翻白眼，一个说：“我们就是爱瞎争关你什么事？”另一个说：“我们去玩，少搭理她，不就是想套近乎。”说着，两个女生头一扬，昂首挺胸走出教室，经过我身边时，还异口同声地“哼”，以示不屑。
我气晕了，都是些什么人呀？狗咬吕洞宾，不知好人心，我还不是为了平息她们的争论，而且给了她们正确的答案，她们居然倒转枪口，一致把矛头指向我。
类似这样的事，还有好几次，我只是好心好意想平息“战火”，没想到，却是引火烧身，好心被当成了驴肝肺。
最让我深感委屈的一次是有个成绩很好的女生，她在出黑板报时，把“相濡以沫”写成了“相濡以沐”，我即时给她指正出来。她看了看，撇撇嘴，不屑地瞪了我一眼，说：“就你能？你知道什么呀？瞎嚷嚷。”她的不屑激起了我的好胜心，于是我说：“沫，是指唾液。沐是什么？一起洗澡呀？”我的话，引起了一阵笑声，几个围观的同学跟着说：“你想和谁一起洗澡呀？”然后“哈哈”大笑起来。
那个女生顿觉颜面扫地，她在我的直视下，突然就“嘤嘤”哭泣起来，然后一把扔了手上的粉笔，哭着跑回座位。老师为这事批评了我，身边的同学更是认为我好出风头。
这样的事情经历几次后，我对班上的同学、老师，都抱有成见。我看不惯她们，她们也看不惯我。我很奇怪，为什么李娟一直待我如从前，她不怕因为和我在一起，也被大家排斥吗？那些人的心胸那么狭窄。
C
李娟整天嘻嘻哈哈的，跟谁都能兴高采烈地聊上两句。
我偷偷问李娟：“你跟她们也有那么多话呀？还一脸兴奋样？”李娟好奇地看着我，瞪了一下眼，说：“不都是同学，干嘛搞得阶级敌人似的。”“你知道，她们有时有多无知，明明就是错的，还争得口沫横飞，搞得自己有多能似的。”李娟嫣然一笑：“小燕，你就是太爱较真了。”“较真不好吗？总不能为了所谓的面子颠倒黑白？”我说。突然想起她也爱争论的，又接着说：“你不也常和她们争论吗？为什么大家对你没意见，却把我排斥了？不过，我也不希罕她们。”
李娟静默了片刻，她看着我，犹豫了一下，还是没开口。
李娟没说话，我却是说开了，我一一点评班上的同学，没一个好东西。见我说个不停，李娟插了一句：“燕子，在你眼中，她们身上就没有一点值得欣赏的地方？”“没有，全都是要不得的东西。不过，你除外，要不，我们也不可能是最好的朋友。”
李娟脸上绽开灿烂的笑颜，她握着我的手说：“我知道，燕子对我最好了，我也很喜欢你这个朋友。”
上课铃响时，我们才分开，但我感觉到，李娟似乎还有很多话想对我说。
最后一堂课结束时，李娟果然叫住了我。我们不同路，平时鲜有一起回家，但那天，她陪我走了很远。刚开始，她一直在犹豫，见她的表情，我就知道她有话想说，于是开口：“干吗？有什么话不能对我说呢？”
李娟想了想，表情真诚地说：“燕子，有些话我一直想对你说，但不知如何开口？”“说吧，我们是好朋友，有什么不能说的？怕我生气呀？”我逗乐她，看她那个慎重样。
李娟挽着我的手，轻声说：“燕子，你是一个心直口快的人，这样挺好的，但有时，别太尖端。看见你被大家排斥，我挺难受的。”
我看了一眼身边的李娟，疑惑地问：“你是怕你和我在一起，也被大家排斥吗？”我的语气无意中冷了下来。
“说好不生气的，因为我们是最好的朋友，所以我不想大家误会你。”
“你不误会就行了，她们，我不在乎。”我说，心里却莫名地有些失落，我怎么会不在乎呢？青春正好的年纪，我怎会不希望自己有很多的好朋友呢？可是，她们不接受我，我也看不上她们。
“每个人都有自己的优点，你不能只去在意别人的缺点，或许这样，你会愿意和她们成为朋友……”李娟说了很多，一一列举她们身上的优点。
“她们有那么好吗？我怎么从来没发觉？”我说，脑海中却也在回想班上的同学，她们真的像我认为的那样不堪吗？她们身上就没有值得欣赏的地方吗？扪心自问，我知道是我固执地不肯去承认而已。
D
心细的李娟知道要说服我并非三言两语的事，她点到为止，不多说，怕与我也起争执。如果我们之间也起矛盾，那我真的就成“孤家寡人”了。
李娟用了一种我没想到的方式来说服我，我们天天在一起，她居然写了封信寄给我，收到信时，我很开心，毕竟“地址内详”的信总让人联想翩翩。
打开信，我才知道是李娟写的。信很长，可见她花了不少时间，我亦明白她对我的好。李娟在信里依旧很委婉地分析了我与身边同学的关系。她写道：燕子，看见你在班上与同学水火不相容的样子，我挺难受，作为好朋友，我觉得我也有责任，我早该提醒你的，但我一直不知道如何开口，我怕我们的关系也因此弄僵……你知道，我也喜欢与人争论，但我都是就事论事，没有夹带一个伤害人的字眼。有些话，你说出来也是无心，但听的人却注意了，毕竟都是十几岁的人了，谁也不愿意被人贬低。很多时候，你的出发点是为别人好，但方式是否可以换一种更能让人接受的？语言上的委婉，并不等同于‘虚伪’……真诚的认可，善意的赞赏决不是口是心非的恭维……如果你肯去发现，她们真的也是一群可爱的人，大家都有自己的骄傲和优点，彼此欣赏，有什么不好呢？
看着信纸上娟秀的字，我仿佛看见李娟在台灯下冥思苦想的模样。她知道我心气高，为了能够说服我并且改变我的观点，她在遣词上一定是斟酌了又斟酌。只是李娟真的想错了，她的良苦用心，我能不懂吗？她做这一切，都是为了我好。有这样为自己着想的好朋友，我能怪罪她吗？
我懂李娟对我的好，也明白她希望我能够成为一个受大家喜欢的人，毕竟被人排斥不是件开心的事。我会尝试着改变的，向李娟借一双慧眼，去发现身边同学身上的优点，用真诚为自己赢得大家的认可。