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<正>传统运动技能教学能够充分发挥教师主导作用,教师能够循序渐进地有步骤地教学,对有一定难度的运动技术来说有很好的作用。然而对于小学学段的学生来说,示范与讲解过于专业,教学程序过于程式化。一
运动体验式教学在小学体育教学中的运用探讨
【摘 要】
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<正>传统运动技能教学能够充分发挥教师主导作用,教师能够循序渐进地有步骤地教学,对有一定难度的运动技术来说有很好的作用。然而对于小学学段的学生来说,示范与讲解过于专
【机 构】
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浙江师范大学学校体育研究所,浙江杭州临安昌化镇二小,浙江省杭州上城区教育学院,
【出 处】
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中国学校体育
【发表日期】
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2010年02期
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