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目的 探讨社区自我管理教育对脑卒中患者主观幸福感的影响。方法 选择均在住院期间经过康复训练的120例脑卒中偏瘫患者,将其随机分成对照组和干预组（自我管理教育组）,各60例。两组间在年龄、性别及治疗方法方面均无显著差异。8周后分别采用脑卒中患者生存质量评价量表（SIS）和纽芬兰大学幸福感量表（MUNSH）对干预组、对照组进行评价。结果 干预组干预前后的的生存质量差异有统计学意义（P〈0.01）;干预组MUNSH量表评分总幸福度为（39.1±2.7）分,与对照组（30.2±1.7）分比较,