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合作学习是一种现代教学理论和策略,它对教学过程给予重新界定,对教师和学生的角色提出新要求,尤其是对教师的角色提出很大的挑战.它要求教师必须对原本的角色重新认识和定位,以多重角色的身份出现在课堂活动中.在合作学习中,教师的主要任务是构建适宜合作学习的环境,并参与其中,将学生很好地组织、协调和调动起来,进行高效率、高质量的学习活动.