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在语境中提高高中英语语法教学有效性的探究——以介词+关系代词/关系副词引导的定语从句教学为例
在语境中提高高中英语语法教学有效性的探究——以介词+关系代词/关系副词引导的定语从句教学为例
来源 :英语教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:socheapke
【摘 要】
:
概述在语境中教学英语语法的有效性,以介词+关系代词/关系副词引导的定语从句教学为例,探究在高中英语语法教学中如何通过巧设语境,采用“归纳为主,演绎为辅”的教学策略,引
【作 者】
:
谢长莲
【机 构】
:
江苏省溧阳市戴埠高级中学
【出 处】
:
英语教师
【发表日期】
:
2021年4期
【关键词】
:
高中英语
语法教学
语境
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概述在语境中教学英语语法的有效性,以介词+关系代词/关系副词引导的定语从句教学为例,探究在高中英语语法教学中如何通过巧设语境,采用“归纳为主,演绎为辅”的教学策略,引导学生主动获得语法知识,提高语法教学的有效性。
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