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近年来,在国际交流活动中,'中国文化失语症'问题日益突出,因此对其应对策略的研究对今后的英语教学工作以及国际交流具有重要意义。针对'中国文化失语症'的研究现状进行深入的分析,从课程、教师素养、教材编写和课外活动等方面,针对高职院校'中国文化失语症'提出了相应的应对策略,并对各应对策略的可行性进行了分析。