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多媒体技术同传统的教学技术和手段相比，以其图、文、声、像并茂，生动的表现力和强大的交互性，效率高，信息量大而具有明显的优势，于是就有课堂教学全面多媒体化的倾向。但是，要把所有的教学内容全部制作成CAI多媒体课件，笔者认为这有点不切实际。其一，制作多媒体课件，关键要有丰富的多媒体资源，特别是英语学科，需要搜集大量的各方面的材料，这对于一个教师来说谈何容易。而有关教育机构和单位开发的多媒体教学软件，由于软件开发者不一定熟悉该学科的教学，或者即使熟悉该学科的教学，由于每个人对教材的理解和教学风格不同，其所开发的