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《敬畏自然》这篇课文,阐释的是一种最为朴素的生态意识,教师要从文本案例分析中,让学生充分感知敬畏自然的重要性,并逐渐形成认知共识,让敬畏之情能够从心底发出,完成思想情感认知的华丽转身。抓住关键词、梳理思维点、升华认知点,为学生阅读学习顺利展开设定清晰路线,必能给学生阅读思维启动带来丰富动力。
让敬畏从心底生发——《敬畏自然》教学实践反思
【摘 要】
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《敬畏自然》这篇课文,阐释的是一种最为朴素的生态意识,教师要从文本案例分析中,让学生充分感知敬畏自然的重要性,并逐渐形成认知共识,让敬畏之情能够从心底发出,完成思想情
【机 构】
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重庆市江津区三口初级中学校;
【出 处】
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中学语文教学参考
【发表日期】
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2004年期
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