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<正>我国语文教学的改革一直受到社会的密切关注。社会各界对中小学语文教学批评较多,而广大语文教师也很无奈,自觉已尽心尽职,但学生的语文能力(主要指口语能力和书面表达能力)到头来却还是大多数不过关。问题的症结究竟在哪
“表达”与“阅读”,谁主沉浮——中外小学语文课程目标的比较研究
【摘 要】
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<正>我国语文教学的改革一直受到社会的密切关注。社会各界对中小学语文教学批评较多,而广大语文教师也很无奈,自觉已尽心尽职,但学生的语文能力(主要指口语能力和书面表达能
【机 构】
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上海师范大学,江苏省连云港市教育科学研究所
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2008年10期
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