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先看一个教学片段：一位七年级的数学教师为讲解在数轴上表示不等式x>2的解集，叫了6个学生上讲台站成一排。然后，教师拿出一根绳子，问学生：“这根绳子有什么作用?”学生答：可以量长度，可以捆东西……上台的学生手里拿着写有数-1，0，1，2，3，以及箭头“→”的纸板，组成了一条数。
活动要讲究有效性
【摘 要】
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先看一个教学片段：一位七年级的数学教师为讲解在数轴上表示不等式x>2的解集，叫了6个学生上讲台站成一排。然后，教师拿出一根绳子，问学生：“这根绳子有什么作用?”学生答：可以量长
【出 处】
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湖南教育
【发表日期】
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2004年3期
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