论文部分内容阅读
<正>合作能力是直接影响到教学质量和教师个人未来职业发展的能力。这种能力在对于幼儿园的主配班教师之间尤为明显,教师之间的合作对于提高教育质量、完善教育体系以及促进师幼成长都具有十分重要的现实意义。幼儿园主配班教师合作的意义1.幼儿发展需求好奇心模仿力强、自制力差等特点决定了幼儿发展容易受到班级教育环境的影响,幼儿在很大程度上是通过模仿教师言行举止发展起来的。因此,主配班教师的良好协作能为幼儿树立正面良好的学