【摘 要】
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目的 提高带T管患者出院指导效果.方法 选取2020年6月～2020年12月于本科室留置T管患者,随机分为两组各35例,对照组接受常规出院指导,干预组采用BOPPPS模型对带T管患者行出院指
【机 构】
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华中科技大学同济医学院附属同济医院,湖北 武汉 430000;华中科技大学同济医学院附属同济医院,湖北 武汉 430000;华中科技大学同济医学院附属同济医院,湖北 武汉 430000
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目的 提高带T管患者出院指导效果.方法 选取2020年6月～2020年12月于本科室留置T管患者,随机分为两组各35例,对照组接受常规出院指导,干预组采用BOPPPS模型对带T管患者行出院指导.结果 干预后干预组T管日常管理知信行(KAP)评分、自我护理能力均高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 运用BOPPPS模型可以提高患者T管护理知识掌握能力,树立正确的信念和态度,改变不规范的护理行为;提高自我护理能力,促进患者的康复.“,”Objective Improve the effect of discharge guidance for patients with T-tube. Methods Patients with T-tube indwelling in the department from June 2020 to December 2020 were selected and randomly divided into two groups, 35 cases in each group. The control group received routine discharge guidance, and the intervention group used the BOPPPS model to conduct discharge guidance for patients with T-tube. Results After the intervention, the daily management for knowledge, attitude and practice (KAP) score, and self-care ability of the intervention group were higher than that of the control group, the difference was statistical significance (P＜0.05). Conclusion Using the BOPPPS model can improve the patients\'\'s ability to master T-tube nursing knowledge, establish correct beliefs and attitudes, change the non-standard nursing behavior; Improve the self-care ability and promote the rehabilitation of patients .
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