论文部分内容阅读
人类社会以信息技术为核心的现代科技竞争日趋激烈,各国都加强了中小学信息技术教育的重视程度。所以我们有必须对中小学犹其是农村中小学的信息技术教学模式进行一个简要的分析。信息技术的教学可分为理论教学和上机教学两个模块,我们在平时教学的教程中如何找到其二者的一个平衡点是很关键的,让上机练习为理论学习服务,同时理论学习又可为上机实践提供必须的理论支持。