【摘 要】
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上星期五，我们班进行了一次有趣的游戏——拼句子。老师把我们分成四个组，第一组写人物，第二组写地点，第三组写动作，第四组写事件，并要求我们尽量写得有趣点。老师说要把我们写的拼成一句句话。 我被分在第二组，我想了想，我喜欢看《西游记》，那就写个别人不可能写到的地方——通天河。 大家写完了，老师叫组长收起来，然后叫班长上去读句子。班长刚读了半句就笑起来，好容易忍住才读完整：“孙悟空在学前班啃牛尾巴。
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上星期五，我们班进行了一次有趣的游戏——拼句子。老师把我们分成四个组，第一组写人物，第二组写地点，第三组写动作，第四组写事件，并要求我们尽量写得有趣点。老师说要把我们写的拼成一句句话。
我被分在第二组，我想了想，我喜欢看《西游记》，那就写个别人不可能写到的地方——通天河。
大家写完了，老师叫组长收起来，然后叫班长上去读句子。班长刚读了半句就笑起来，好容易忍住才读完整：“孙悟空在学前班啃牛尾巴。”全班同学哄堂大笑。接下来的一个个句子都让同学们捧腹大笑，比如“许国良帅哥在地狱吃奶”“唐僧在马路上捡垃圾”，有的同学笑得滑到了桌子底下，有的趴在桌上捶着桌子笑。我最关心的是我写的地点会和别人写的拼成怎样有趣的句子。
终于读到我写的了。当班长喘着气读“语文老师在通天河卖乒乓球”时，我笑得趴在桌上，同学们也笑得更欢了，连老师都忍不住笑起来。
游戏结束后，老师告诉我们，说话、写话、写作文一定要符合逻辑，说话得体，否则就会像刚才游戏里拼出的那些句子一样闹出笑话。
指导老师：许丽娟
喻江云/画
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