论文部分内容阅读
为培养学生体育学习兴趣 ,扩大体育教学功能 ,在学习和实践的基础上 ,对快乐体育内涵及其教学进行了实践观察。就快乐体育的内涵、体育运动美的体现、快乐体育教学要求等作了初步总结 ,以求与同仁共同探讨。
快乐体育教学探讨
【摘 要】
：
为培养学生体育学习兴趣 ,扩大体育教学功能 ,在学习和实践的基础上 ,对快乐体育内涵及其教学进行了实践观察。就快乐体育的内涵、体育运动美的体现、快乐体育教学要求等作了
【机 构】
：
哈尔滨学院体育学院黑龙江哈尔滨150080
【出 处】
：
哈尔滨体育学院学报
【发表日期】
：
2005年1期
其他文献
为了评价腹肌锻炼对腰椎管狭窄症的疗效，我们选了９例患者，并对治疗前后静态和动态肌椎管矢状径等进行了比较。结果显示；疗效优３例，良５例，差１例。治疗后腹肌肌力增强。治疗后，后椎管矢状
目的探讨康复医学教学中运用启发式教学法对培养学生学习兴趣、发挥主观能动性、提高综合能力的影响.方法 110名康复医学专业学生分为传统教学组(54名)和启发式教学组(56名),
通过对独生子女大学生的生理健康、心理健康、社会健康进行调查,揭示独生子女大学生和非独生子女大学生的健康状况、存在的问题、产生的原因。并从社会学、心理学、体育教学
将偏瘫患者１００例成分两组，一组用中药，针刺治疗，另一组用中药，针刺加康复训练。治疗４周，两组治疗前后ＭＡＳ及ＡＤＬ评分均有显著差异，同时两组相比较，后者疗效优于前者，证明康复训练偏瘫康复中具有不
受中国残疾人联合会、中国康复研究中心和中国残联社会服务指导中心派遣, 本人于2001年11月26日至12月14日参加了日本智障联盟(Japan League on Intellectual Disabilities,
1 精神分裂症治疗的沿革1.1 20世纪初人们发现,精神病患者患了伤寒等发热的传染病后会使精神症状好转.因此,医师曾用注射某种药物引起患者发热的方法来治疗精神紊乱.此法后来
《体育与健康课程标准》的实施及“健康第一”的教育理念对体育与健康教师提出了更高的要求,体育与健康教师是培养健康人才的指导者和引路人。21世纪体育与健康教师应具备德
心脏康复（ｃａｒｄｉａｃｒｅｈａｂｉｌｉｔａｔｉｏｎ，ＣＲ）的最终目的就是要改善患者的生活质量（ｑｕａｌｉｔｙｏｆｌｉｆｅ，ＱＯＬ），而性生活恢复是ＱＯＬ改善的一个重要体现。性生活时的性交不是一种单纯的体力活动，它涉及到生理、心理和伦理等方面的问题。...
２２例急性心梗（ＡＭＩ）患者住院后两周左右（平均１２．５０±４．３９天）进行踏车运动试验。结果发现早期运动试验（ＥＥＴ）时有１０／２２例（占４５．４５％）阳性，其血压和心率乘积的最大值为２７８２±７７６ｂｐｍ．ｋｐａ，代替当量为４．９６±１．２０ＭＥＴｓ，总运动时间达９．９５±２．２３分。
校园体育文化是校园文化和学校教育的重要组成部分,它可以全面提高学生的综合素养,引导学生树立正确的价值观、人生观和世界观,在完成学校教育任务中起到不可代替的作用,是一