论文部分内容阅读
黎锦晖的儿童歌舞是在受西方启蒙思潮的影响下而勃发的，体现了“民主化”、“大众化”的教育思想，不同于儒教塑造“修身治国平天下”的贤臣孝子，它着眼于人的个体自由、解放和全面发展；也不同于完全西化的“学堂乐歌”，它执着于民族化的追求。黎锦晖在儿童歌舞教育思想上的“人本主义”与“民族精神”给当下的舞蹈艺术教育提供了诸多可鉴之处。