【摘 要】
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从整体上看,学校消防安全教育还存在着普及程度低,课程安排少,缺乏教材,用于消防安全教育的教学设备欠缺,教师专业能力不强,教学手段单一,机制不够健全,体系不够完善,教育质
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从整体上看,学校消防安全教育还存在着普及程度低,课程安排少,缺乏教材,用于消防安全教育的教学设备欠缺,教师专业能力不强,教学手段单一,机制不够健全,体系不够完善,教育质量有待提商等诸多不足。我们要以受教育者为中心和以社会需要为指向,对学校消防安全教育任务、进程、模式以及机制等进行研究与谋划,构建完善的教育体系,健全的教育机制,开展形式多样的消防安全教育,针对不同年龄段学生的需求、心理特点,选择适合不同年级学生"口味"的教育方式,制定不同的消防安全教育计划,实行分类施教,增加学生了解消防知识的途径,提高教育质量,使广大青少年学会用消防知识抵御火灾的伤害。
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