【摘 要】
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新课改确定了学生在课堂上的主体地位,其目标本是将课堂学习的主动权还给学生,重视学生的课堂体验,转变学生的学习态度,但是很多教师却误以为是剥夺了自己的课堂主导地位,在
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新课改确定了学生在课堂上的主体地位,其目标本是将课堂学习的主动权还给学生,重视学生的课堂体验,转变学生的学习态度,但是很多教师却误以为是剥夺了自己的课堂主导地位,在授课的时候“投鼠忌器”,畏首畏尾,既没有领略到新课改的真实意义,又失去了之前对教学的信心,造成教学的停滞不前甚至倒退,这也给学生的正常学习步骤造成了很大的影响.将学生放在课堂的主体地位并没有错,但是教学过程中,教师更应该发挥自身的主导作用,将自己的教与学生的学处理好,切实实现新课改的目的.
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