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初中物理教学中倡导“自主、合作、探究”的学习方式。教师在组织教学时，只有根据本节课的教学内容和学生的实际情况，选择恰当的时机组织和开展合作学习活动，才能取得较好的效果。对此首要理清合作学习的涵义要素，更要把握合作学习的基本要领，在教学中真正付诸实施，让这种新的教学模式在初中物理教学中绽放异彩。
初中物理合作学习桥梁的搭建
【摘 要】
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初中物理教学中倡导“自主、合作、探究”的学习方式。教师在组织教学时，只有根据本节课的教学内容和学生的实际情况，选择恰当的时机组织和开展合作学习活动，才能取得较好的效果
【机 构】
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湖南长沙宁乡县黄材中学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2010年6期
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