【摘 要】
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目的:探讨催产素在大细胞基底核(NBM)内对大鼠学习记忆的影响。方法:于Wistar雄性大鼠大细胞基底核内微量注入不同剂量(0,0.2,2,8 nmol)的催产素及催产素拮抗剂一阿托西班(At
【机 构】
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广西医科大学解剖学教研室,广西医学情报研究所
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目的:探讨催产素在大细胞基底核(NBM)内对大鼠学习记忆的影响。方法:于Wistar雄性大鼠大细胞基底核内微量注入不同剂量(0,0.2,2,8 nmol)的催产素及催产素拮抗剂一阿托西班(Atosiban),然后用水迷宫检测大鼠的学习记忆能力及其量效关系。结果:NBM内注入2及8 nmol催产素组的大鼠找到平台的时间(潜伏期)显著延长,0.2 nmol组与对照组比较未见有显著性差异,先注入催产素拮抗剂后再注入催产素,其找到平台的时间与正常组之间没有显著性差异。结论:NBM内的催产素损害了大鼠的学习记忆能力,其作用是通过催产素受体介导的。
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