语文课堂导答艺术例谈

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笔者试着从中学语文教学实际出发,结合从教学一线收集到的例子,谈谈导答艺术。一、正向导答顺着学生思维活动的定势和发展趋势,或由浅及深,或由具体到抽象地开拓学生的思路,或提请阅读课文相关段句,顺着课文提供的线索去获取答案。这就是我们平时说的“正面启发”。【教例】某 The author tries to talk about the art of guiding and answering, starting from the practice of teaching Chinese in middle schools and combining examples collected from the teaching line. First, the guide answers along with the trend and development trend of students’ thinking activities, either from shallow or deep, or from concrete to abstract to open up students’ ideas, or to read relevant paragraphs of the text, and follow the clues provided in the text to obtain answers. . This is what we usually call “positive inspiration.” [Church] Some
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