【摘 要】
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在当代多元艺术文化发展的背景下,对艺术人才的需求逐渐由综合技术性向复合创新性转变,艺术打破了原有的界限,走向了跨专业、跨学科的综合之路.在当下,传统的注重技艺的教学
【机 构】
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武汉工商学院 艺术与设计学院,湖北 武汉,430000
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在当代多元艺术文化发展的背景下,对艺术人才的需求逐渐由综合技术性向复合创新性转变,艺术打破了原有的界限,走向了跨专业、跨学科的综合之路.在当下,传统的注重技艺的教学模式已经不能适应当今艺术教育的发展,如何在艺术教学中培养学生的创新思维?如何有效的将造型基础教学与艺术创作教学进行衔接?是当下我们艺术教育工作者值得思考研究的课题.综合材料在艺术创作中巧妙的运用不同媒材来创作具有生命力的视觉语言,综合材料的出现及大量的教学实践证明其运用不但能够培养提升学生在艺术创作中的创新思维能力,而且能够作为搭建造型基础教学向创作教学两者过渡转换的桥梁,使艺术教学形成一种良性合理的衔接,从而促进整体教学效果的提升.本文结合个人教学实践就艺术教学中出现的问题进行分析,指出综合材料运用在艺术教学中的实践意义并围绕教学实践运用展开论述,希望通过对教学中详细深刻的思考分析来提高对艺术教学的认识,进一步提高教学质量与教学水平.
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