【摘 要】
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【正】 五、学程制的部分模式为了能更具体地说明问题,现把莱茵兰一普法尔茨州美因茨高级阶段改革实验模式中有关课程组织和西柏林现行的高级阶段模式中有关中学毕业证书考试
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【正】 五、学程制的部分模式为了能更具体地说明问题,现把莱茵兰一普法尔茨州美因茨高级阶段改革实验模式中有关课程组织和西柏林现行的高级阶段模式中有关中学毕业证书考试和成绩计算办法略作介绍。(一)美因茨模式中有关课程组织问题按美因茨模式,高级阶段的三个学年被划分为三个教学阶段:第十一学级的第一学期为入门阶段,保留年级组织,为下一阶段的学程制教学作好准备;从第十一学级第二学期至第十三学级第一学期为主要阶段,全面展开学程制教学;第十三学级的第二学期为结业阶段,在完成最后一部分学业的同时
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