【摘 要】
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数学属于抽象学科,在教与学上都有一定的难度,需要教育者不断摸索合适的教学方法,才能使学生更好地掌握数学知识.受传统教育理念及教学模式的影响,初中数学教学的整体质量并
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数学属于抽象学科,在教与学上都有一定的难度,需要教育者不断摸索合适的教学方法,才能使学生更好地掌握数学知识.受传统教育理念及教学模式的影响,初中数学教学的整体质量并不是十分理想.所以,在新课改下教学工作的开展过程中,教师必须加强对提高学生学习质量相关策略的研究,从而促进学生全面发展和提高学校教学质量.下面,笔者通过多年的工作经验,提出了几点改变当前初中数学教学状况的策略.
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