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生命教育视角要求小学德育教学应结合学生实际生活,合理安排教学内容和教学方式,让学生感悟到生活的真善美,提升生活素养。为此,教师需要在教学目标设计方面紧贴学生生活现状,满足学生成长发展需求;在课堂活动设计上多选择生活实例作为素材,增强学生体验感;在课余时间建立家校之间合作,共同培养学生健康的生活习惯。