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在高中数学学习中,学生普遍感到数学难学,难在方法灵活、技巧性强,许多学生往往只会套题型,面对新颖的问题,往往无从下手。本文从训练学生学会逆向思维着手,以期达到培养学生思维能力的目的,提出了培养逆向思维能力的方法、途径,以及一些具体可行的做法。
变换教学角度,培养逆向思维能力
【摘 要】
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在高中数学学习中,学生普遍感到数学难学,难在方法灵活、技巧性强,许多学生往往只会套题型,面对新颖的问题,往往无从下手。本文从训练学生学会逆向思维着手,以期达到培养学生
【机 构】
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安徽省合肥一中
【出 处】
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科教文汇(中旬刊)
【发表日期】
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2013年03期
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