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幼儿健康的话题一直以来都是幼儿园和社会的热议话题，保障幼儿肌体及身心健康，使之保持良好的情绪状态，成为幼儿教师科研项目中所要解决的首选任务。幼儿教师要确保幼儿教育资源的优势发挥，营造温暖的心理环境，倡导文明健康的生活行为。本文笔者从科学设置健康课程，利用好户外活动平台，加强心理疏导和科学饮食等话题去论述，为幼儿健康教育提出有效策略。